O projeto

Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) 

Objetivo: fomento da educação ambiental como instrumento de formação humana, voltado para melhoria da qualidade de vida das comunidades envolvidas. 

Atividades: ações educativas visando atitudes e práticas equilibradas, a construção de valores e relações sociais, conhecimentos, habilidades e competências que contribuam para a participação de todos na edificação de sociedades sustentáveis.

Introdução: 

Há pouco mais de 20 anos, a Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento lançava um apelo para que fosse adotado “um modo de desenvolvimento suscetível de responder às necessidades do presente sem comprometer a capacidade de resposta das gerações futuras diante de seus próprios problemas”. 

Assim, encontrava-se resumida a essência do desenvolvimento sustentável: uma visão de longo prazo que nos incentiva a assumir nossas responsabilidades no presente e, ao mesmo tempo, no futuro. 

A Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) é um educação destinada a preparar o futuro. Ela pretende nos tornar capazes de enfrentar os principais desafios da atualidade: a proteção ao meio ambiente, o respeito pela diversidade e a defesa dos direitos humanos.

Para isso, a EDS reorienta o aprendizado em vários níveis: em primeiro lugar, exige uma abordagem interdisciplinar, integrando as dimensões social, ambiental, econômica e cultural do desenvolvimento, assim como levando-nos a tomar consciência de nossa interdependência em relação às outras pessoas, ao mundo circundante e à Natureza.

Ela facilita, também, o desenvolvimento tanto do pensamento critico quanto da capacidade de decisão e de resolução de problemas, o mesmo tempo que incentiva o diálogo, o trabalho em equipe e o espírito de iniciativa. 

Por ultimo - e esse é, sem duvida, o aspecto mais importante – ela faz sobressaírem as noções de paz, igualdade e respeito pelos outros, assim como pelos ambientes natural e social. Em outras palavras, ela visa nos dar autonomia com a oferta de conhecimentos, competências e valores que façam de nós verdadeiros agentes da mudança. 

Referências: UNESCO/PLANETA (Julho de 2009)